Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Achinstein, Betty; Ogawa, Rodney T. |
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Titel | (In)Fidelity: What the Resistance of New Teachers Reveals about Professional Principles and Prescriptive Educational Policies. |
Quelle | In: Harvard educational review, (2006) 1, S.30-63Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0017-8055 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |